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115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 02:作業準備 51-100(2026/01/08 更新)#136586(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 02:作業準備 1-50(2026/01/08 更新)#136585(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 01:吧檯清潔 1-57(2026/01/08 更新)#136584(57題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 03:現場管理 51-100(2026/01/08 更新)#136583(50題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 03:現場管理 1-50(2026/01/08 更新)#136582(50題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02:酒單設計 101-163(2026/01/08 更新)#136581(63題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02:酒單設計 51-100(2026/01/08 更新)#136580(50題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02:酒單設計 1-50(2026/01/08 更新)#136579(50題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 01:飲務作業 51-74(2026/01/08 更新)#136578(24題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 01:飲務作業 1-50(2026/01/08 更新)#136577(50題)
最新試題
25. 配電箱內之任何過電流保護裝置,如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者,該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。
24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。
23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。
最新申論題
4. 請根據上述結果求得 F 值(可參考下表)。
3. 請計算組內離均差平方和(SSW, Within Sum of Squares)。
2. 請計算總離均差平方和(SST, Total Sum of Squares)。
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全民英檢初級閱讀測驗第二回(有字幕+影音)解題,題題講解
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全面英檢初級線上課程-聽說讀寫,一課搞定!
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老師影音: 1.30題題題講解 2.即測即評 3.專屬pdf講義-學習最全面。
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30. 近期(108.04.24)特殊教育法修訂後,對於高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效,主管機關應至少每幾年辦理一次評鑑? (A)二年 (B)三年 (C)四年 (D)五年
7 當前行政變革強調對於公共服務流程的改進,下列何者非屬流程層次的行政變革措施? (A)整合悠遊卡及一卡通可搭乘各種公共運輸 (B)提供單一窗口的戶政服務 (C) Youbike 跨區借還免收調度費 (D)市立圖書館改制為行政法人
32 甲因缺錢花用,偷偷進入其父乙書房,竊取乙所有之支票本 1 本後,拿回自己房中,撕下其中一張支票, 在發票人處偽簽乙姓名,並填載新臺幣 10 萬元及發票年月日後,持該支票欲出門向朋友借款時,為乙發覺,當場制止。甲觸犯何罪名? (A)竊盜罪及偽造有價證券罪 (B)竊盜罪及偽造公文書罪 (C)竊盜罪及偽造貨幣罪 (D)竊盜罪及行使偽造有價證券罪
39.近年來,國際體育課程與教學的發展趨勢中,Whitehead(2010)所提出的身體素養(physical literacy)概念,目前已被多數歐美 先進國家所採用,同時作為國家體育課程目標與評量指標。下列何者屬於身體素養的四大支柱? (A)知識與理解 (B)社會情緒與技巧 (C)運動計畫與實踐 (D)自主學習與公平
14. 進入日常課堂教學,下列何者不在 Wright 與 Ricards (2021) 所建議的教學實踐取向中? (A) 反思取向(reflective approach) (B) 激活取向(reactive approach) (C) 外顯取向(explicit approach) (D) 賦權取向(empowering approach)。
4.某國小張貼了如下的一則公告:恭喜 10 月份閱讀小博士、小碩士、小學士!10 月份閱讀小博士、小碩士、小學士得獎小朋友名單如下表。得獎小朋友將於 11 月7 日(週二)學生晨會公開頒獎,並與校長合影。閱讀小博士另致贈優良兒童圖書乙本,以資鼓勵。一、閱讀小博士合計 10 位小朋友(名單略)二、閱讀小碩士合計 15 位小朋友(名單略)三、閱讀小學士合計 31 位小朋友(名單略)試說明社會學習論的基本觀點(4 分),並用此理論舉出三項論點,說明學校公告閱讀小學士、小碩士、小博士的做法,對該校學生的教育意義(6 分)。