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藝術概要(論)
公職◆文化行政與政策分析
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115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 01:聽障的生理成因、類型特質及文化 1-50(2026/01/02 更新)#136100(50題)
115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 07:交通運輸、藝文活動、大眾傳播與體育競賽 1-39(2026/01/02 更新)#136099(39題)
115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 06:手語翻譯工作方法 1-60(2026/01/02 更新)#136098(60題)
115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 05:警政、法律 51-77(2026/01/02 更新)#136097(27題)
115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 05:警政、法律 1-50(2026/01/02 更新)#136096(50題)
115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 04:勞政事務 1-58(2026/01/02 更新)#136095(58題)
115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 03:教育、輔具 1-28(2026/01/02 更新)#136094(28題)
115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 02:醫療衛生 1-34(2026/01/02 更新)#136093(34題)
115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 01:聽障文化與社會福利 1-55(2026/01/02 更新)#136092(55題)
115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 08:車床維護 1-12(2026/01/02 更新)#136089(12題)
最新試題
25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²
24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS
23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程
最新申論題
(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?
(1) 負載電阻R1應為多少歐姆?
四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)
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4-2 解一元一次不等式
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【七下】第四章 一元一次不等式
5-1 統計圖表與資料分析
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【七下】第五章 統計
6-1 垂直、線對稱與三視圖
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【七下】第六章 生活中的幾何
最新討論
21.學校教育變革的 R-D-D-A 模式分為「研究(Research)、發展(Development)、傳播 (Diffusion)、採用(Adoption)」四個階段。某國教育部進行課程綱要的修訂,「利用 多元管道說明課程綱要修訂的原因與經過」,這屬於 R-D-D-A 模式的哪一個階段? (A)研究 (B)發展 (C)傳播 (D)採用
15 下列關於拋棄繼承之敘述,何者正確? (A)繼承人經其他繼承人全體同意者,得拋棄繼承 (B)拋棄繼承,應於知悉其得繼承之時起3個月內,以書面向法院為之 (C)拋棄繼承後,應通知因其拋棄而應為繼承之人。未為通知者,不生拋棄繼承之效力 (D)繼承之拋棄,自拋棄時起,發生效力
49.連續多次口服給藥後,藥物之累積半衰期(accumulation )與下列何組參數最相關? (A)ka,k (B)D0,k (C)(D)
1.八年級的小文常亂發脾氣,同學都不願跟他同組。導師可以協助他發展哪些情緒管理 能力?請舉出五項並簡要說明。
三、甲為某關稅局服務之海關人員,負責貨物通關查驗、稽核等工作。 乙欲從國外違法走私電子煙進入臺灣,遂將大批電子煙藏匿在進口 水果的貨櫃中,想要魚目混珠,夾帶入境。乙得知甲為該批進口水 果的海關查驗人員,遂私下透過人脈關係與甲接觸,希望甲可以偷 偷放行電子煙,乙並允諾甲於事成之後,致贈新臺幣 50 萬元酬金給 甲。甲與其配偶丙商量,丙告知近日家中急需用錢,建議甲接受賄 款,以解決家中債務問題。甲、丙商量之後,甲在查驗時放行該批 走私電子煙,然後,乙再將新臺幣 50 萬元賄款裝在紙袋中交給丙。 試問:甲、丙之行為如何論罪?(25 分)
一、短文作答:(20 分) 2021 年東京奧運男子跳高決賽裡,義大利名將坦貝里與卡達選手巴爾希姆纏鬥得難分難解。正當裁判提出他們需繼續「加時再跳」之際,巴爾希姆向裁判詢問是否可以雙金牌完成賽事,而當下坦貝里也表示同意,最終獲大會接納,於是兩人並列第一,平分金牌,這是 從 1912 年來奧運田徑場上唯一的共享金牌事例。 2024 年本屆巴黎奧運男子跳高決賽,紐西蘭的卡爾及美國麥伊雲競爭至終,雙方都跳過 2 米 36 並列第 1 名,但兩人卻無意仿效上屆作法共享金牌,而是決定「加時再跳」,繼續一較高下。最終卡爾在「附加賽」裡的第三跳勝出,獲得冠軍獨享金牌。卡爾賽後表示:「我尊重上屆東京奧運兩位冠軍的作法,但我一直認為,能夠有機會在附加賽中分出勝負,為故事增添更多內容,會更加令人難忘。」獲 得銀牌的麥伊雲遭到批評他不識時務不會把握平分金牌機會,但他透露:「這就是運動,最終我們都希望得到冠軍,而唯一最值得尊敬的事就是比賽結束時只有一個冠軍。」 同樣的奧運體育競賽,不同的兩組人在最終爭奪冠軍勝負時卻 有不同的作法。到底是努力拼搏奮戰到最後,定要分出高下,讓真正 贏家獨享最高冠軍榮耀,才是充分發揮體育精神;還是在激烈奧運競賽裡,當雙方競爭到身心俱疲仍難分高下時,選擇握手言和同享金牌,較具運動家精神?請說出你對上述兩種競賽方式的看法及自己更偏好那一方的原因。(文長不過 400 字)