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捷運◆電子學概要

捷運◆基本電學

捷運◆機件(械)原理

115年 - 115 國立中山大學_學士後醫學系招生考試試題：英文#138398(50題)

115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題：數學科#138397(19題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系：物理化學及分析化學#138396(41題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_物理系：普通物理#138395(25題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系碩士班：普通生物學#138393(27題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：國文科#138391(29題)

115年 - 115 桃園市_中壢商業高級中等學校教師甄選試題：國文科#138390(20題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：國文科#138389(17題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：英文科#138387(41題)

115年 - 115 高雄醫學大學_學士後醫學系招生筆試﹕英文#138386(51題)

25 繼承人拋棄繼承，依最高法院實務見解，其債權人得否依民法第 244 條規 定行使撤銷訴權？ (A)因有害於債權，故債權人得撤銷 (B)因繼承權係為人格上之法益，故債權人不得撤銷 (C)繼承人拋棄繼承不生效力，故債權人得撤銷 (D)繼承人拋棄繼承效力未定，由法院決定債權人得否撤銷

24 下列何種遺囑，無須見證人之參與？ (A)密封遺囑 (B)公證遺囑 (C)自書遺囑 (D)口授錄音遺囑

23 甲男與乙女為夫妻，有子丙與丁。甲、乙約定採夫妻分別財產制。民國（ 下同）110 年間，因丙營業，甲贈與丙新臺幣（下同）200 萬元。112 年間 ，因丁生日，甲贈與丁 100 萬元。113 年間，因甲、乙結婚 30 周年，甲贈 與乙 200 萬元。甲依法立遺囑，將 200 萬元遺贈於好友戊。甲死亡，負有 債務 200 萬元，留有積極財產 1,200 萬元。下列敘述何者正確？ (A)丙為甲之繼承人，丙之特留分為 100 萬元 (B)乙為甲之繼承人，乙之特留分為 200 萬元 (C)乙為甲之繼承人，乙之特留分為 300 萬元 (D)丁為甲之繼承人，丁之特留分為 400 萬元

(五)自我調整學習策略

(四)後設認知策略

(三)組織化策略

國一上國文-康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國一上國文-康軒版

中華民國憲法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中華民國憲法法條相關試題

藥劑學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

懲戒 懲處

描述：比較

法規命令效力

描述：法規命令

非附款

描述：行政處分

17 多變量基因分析（multivariate genetic analysis）的結果通常支持，某性格量表（如：Five-Factor Model） 中各個不同的因素結構都各與特定基因的因素結構（genetic factor structures）有關聯。由此結果可推論 下列何者？ (A)神經質性（neuroticism）的基因型（genotype）會影響外向性（extraversion）的表現型（phenotype） (B)神經質性的基因型（genotype）不太可能會影響憂鬱症的表現型 (C)內向性（introversion）與外向性的基因型及表現型均處在同一個連續的向度上（same continuum） (D)外向性的基因型與表現型均是基因與環境互動的結果

29. 當代教學重視素養導向的教學，以培養學生在知識、技能、態度和價值觀等各層面的綜合能力，運用下列何種教學策略較能達到預期成效？ (A)翻轉教學 (B)直接講授 (C)腦力激盪 (D)合作學習

46 甲在公園內見一婦女手提名牌皮包而上前搶奪，得手後隨即逃跑。乙聽見婦女呼救，便奮勇追捕而與甲發生扭打，甲為保有該皮包，遂將乙打昏而帶著皮包離去。關於甲之行為，下列敘述何者正確？ (A)成立刑法第328條強盜罪 (B)成立刑法第329條準強盜罪 (C)成立刑法第326條加重搶奪罪 (D)成立刑法第330條加重強盜罪

47 鄰人有貓，十分可愛。甲返家，見鄰人飼養之貓走失竟跑來自宅中，被樹叢絆住無法掙脫，甲救下小貓，並將該貓據為己有。關於甲之行為，下列何者正確？ (A)不成立犯罪 (B)成立竊盜罪 (C)成立侵占遺失物罪 (D)成立贓物罪

67. 下列何項紀錄較無法協助事業單位了解現場危害因素？ (A)自動檢查紀錄 (B)工作安全分析單 (C)教育訓練實施紀錄 (D)安全觀察紀錄表 。

68. 下列工作安全分析中何者為最後一個程序？ (A)尋求避免危害及可能發生事故的方法 (B)決定要分析的工作 (C)找出危害及可能發生的事故 (D)將工作分解成若干步驟 。