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【段考】高一物理下學期

【段考】高一化學上學期

【段考】高一化學下學期

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03：飲料調製 51-100（2026/01/08 更新）#136589(50題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03：飲料調製 1-50（2026/01/08 更新）#136588(50題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 02：作業準備 101-146（2026/01/08 更新）#136587(46題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 02：作業準備 51-100（2026/01/08 更新）#136586(50題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 02：作業準備 1-50（2026/01/08 更新）#136585(50題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 01：吧檯清潔 1-57（2026/01/08 更新）#136584(57題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 03：現場管理 51-100（2026/01/08 更新）#136583(50題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 03：現場管理 1-50（2026/01/08 更新）#136582(50題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02：酒單設計 101-163（2026/01/08 更新）#136581(63題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02：酒單設計 51-100（2026/01/08 更新）#136580(50題)

複選題80. 蘭特、布朗和海克凱特(Lent, Brown, & Hackett)將社會認知生涯理論(social cognition career theory)的內涵係由 3 個分段模式組成。有關這 3 個分段模式，係指下列何者？ (A)興趣發展模式 (B)職業選擇模式 (C)表現及成果模式 (D)行動管理模式。

複選題79. 有關戲劇理論(Dramaturgical Theory)的敘述，下列哪 3 者正確？ (A)個人必須透過角色價值的體認與闡釋，經過一連串試驗的過程，才能夠成功的擁有該角色所代表的面子 (B)認為人類不會為了維護顏面，而賣力的扮演各自的角色 (C)面子功夫有「台前」與「台後」之分 (D)認為人類在舞台上演出社會所賦予的角色，為了維護顏面，便賣力的扮演好各自的角色。

複選題78. 依就業服務法規定，接受委託登載或傳播求才廣告者應自廣告之日起 2 個月內，保存委託者下列哪些資料？ (A)電話 (B)姓名或名稱 (C)工作憑證 (D)國民身分證統一編號或事業登記字號。

(2) 若取標準狀態下氨11.2升，與足量的氧氣作用，則經由此三步驟之後，能得到硝酸多少克？

(1) 請寫出上述3個步驟的反應方程式並且平衡之。

(D) 與原先之汞液面相比，D之汞液面會上升或下降?多少cm?

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114原民特考四等經建行政：經濟學概要

課程：經濟學(下)
章節：高普考歷屆試題詳解

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描述：.

心流

描述：心流說明

訊息處理論認為─ (A)讀書時不能邊聽音樂邊看書，因為一心多用會干擾學習 (B)人的心靈比擬於電腦，因為電腦處理問題時能比人腦平行處理更多運算項目 (C)在任一時間大腦處理訊息的容量有限，不過若能練習讓特定運思消耗較少的資源，就會自動完成任務 (D)一個人能記住一長串數字，是因為這個人特別聰明

33. 下列何者不屬於自覺情緒? (A)害怕 (B)害羞 (C)忌妒 (D)尷尬

50.近年來教育改革浪潮洶湧而至，校長必須藉由教師的授權賦能，建立更大的領導影響力，下列敘 述何者不是分佈式領導的特點？ (A)過程是領導者與追隨者共同參與(B)情境是動態的(C)每個人是被動轉換其領導者與追隨者的角 色(D)責任是領導者與追隨者共同承擔

7. 馬西亞(Marcia)所提出的四種自我認同狀態中，哪一種類型是沒有花時間去探索問題，區乏變通性，且會高度順應團體規則？ (A)定向型(Achievement)　　(B)未定型(Moratorium) (C)迷失型(Diffusion)　　　 (D)早閉型(Foreclosure)

39. 請選出哪一個選項是右列反應最可能的主要產物？ (A) (B) (C) (D)

41 允許作者自己選擇是否願意以支付文章贊助費（article sponsorship）的名目，來達到讓自己的稿件得以免 費開放給非訂閱戶之讀者，是下列何種出版模式的說明？ (A)紅色開放取用（red open access） (B)綠色開放取用（green open access） (C)混合開放取用（hybrid open access） (D)金色開放取用（gold open access）