95年 - 國立暨南國際大學師資培育中心951教育哲學期末考試試題#80

科目：教甄◆教育專業科目 | 年份：95年 | 選擇題數：20 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目

選擇題 (20)

1.下列那一種有關教育方法的隱喻合乎兒童本位的教育要求？(A)塑造　(B)雕刻　(C)生長　(D)引導。

2.各時代的教育理論和實施，都是當時主要哲學思潮的反映。下列有關的敘述何者錯誤？(A)教育隨著哲學思潮而變遷，並且提倡此哲學思潮，將之應用成為教育的理論與實踐的依據(B)受到唯實主義(realism)與自然主義(naturalism)的影響，教育的理論和實施趨向於重視感覺經驗，提倡直觀教學(C)永恆主義(perennialism)與精粹主義(essentialism)都是對抗進步主義的教育理論(D)分析哲學促使教育工作者澄清所使用的語言與概念，對於教育的許多議題或觀念，做規範性的陳述，目的為教育活動做正確的價值判斷。

3.下列何者不屬於兒童為本位的教育思想家？(A)尼爾(A.S.Neill)(B)福祿貝爾(Froebel)(C)盧梭(Rousseau)(D)赫欽斯(Hutchins)

4.下列何者不是後現代思潮的共通點？(A)反基礎主義，(B)反權威主義，(C)反民主主義，(D)倡多元主義。

5.自由、平等、權威、紀律和懲罰等教育議題的探究，屬於教育哲學哪一分支的研究重心？(A)認識論(B)價值論(C)心靈哲學(D)倫理學和社會哲學。

6.著有「愛彌兒」一書並提倡自然主義教育的學者是：(A)福祿貝爾(Froebel)(B)蒙特梭利(Montessori)(C)盧梭(Rousseau)(D)洛克(Locke)。

7.下列何人主張關懷倫理學，並對道德教育理論與實務有深遠的影響？(A)哈伯瑪斯(JungenHabermas)，(B)諾丁絲(NelNoddings)，(C)郭爾保(LawrenceKohlberg)，(D)艾波(MichaelApple)。

8.「背誦古文可以增進記憶力」，這種看法符應何種教育哲學觀點？(A)行為主義，(B)心靈狀態說，(C)心靈實體說，(D)實驗主義。

9.學校訓導措施著重在獎罰制度之運用，則其哲學理論基礎為：(A)性惡論，(B)性善論，(C)性善惡相混論，(D)性非善非惡論。

10.主張「教育即生長」、「教育即經驗不斷的重組與改造」的觀點屬於：(A)自然主義，(B)理性主義，(C)試驗主義，(D)經驗主義。

11.哪一個哲學派別主張閱讀經典名著(Greatbooks)？(A)永恆主義，(B)實用主義，(C)存在主義，(D)重建主義。

12.英國教育家斯賓賽(H.Spencer)認為何種知識最有價值？(A)倫理知識，(B)科學知識，(C)語文知識，(D)藝術知識。

13.下列有關「教育」概念的分析，何者錯誤？(A)教育是個簡單概念(B)教育是個本質爭議性的概念(C)教育是多樣態的歷程(D)教育是工作成效的概念。

14.教育理論與實踐常隨各時代主要哲學思潮變遷，下列有關時代思潮與教育思想之關係，何者錯誤？(A)希臘時代崇尚理性，注重博雅教育(B)羅馬時代崇尚辯說，重視事功，強調實用教育(C)文藝復興時代主張功利主義，重視實用教育(D)十六、七世紀時唯實論興起，重視感官與直觀的教育。

15.下列有關柏拉圖(Plato)之敘述，何者為非？(A)是希臘三哲之一(B)主張二元世界觀(C)提倡民主主義(D)著有「理想國」。

16.下列敘述，何者為真？(A)蘇格拉底(Socrates)認為知識乃是後天經驗所累積(B)柏拉圖(Plato)主張共和國內的人民都成為哲學家(C)亞理斯多德(Aristotle)主張人是感情的動物(D)昆體良(Quintilian)是羅馬帝國時期最重要的教育家。

17.有關教育哲學學科之敘述，何者有誤？(A)教育哲學是以教育觀點反省哲學上根本的假定、概念與原理的學科(B)教育哲學是詮釋教育意義、價值與本質的學科(C)教育哲學是解決教育理論與教育實踐間矛盾的學問(D)教育哲學是教育學理論基礎學科之一。

18.有關赫爾巴特(Herbart)之敘述，何者為非？(A)被尊稱為「教育學之父」(B)主張教育學要奠定在心理學與科學兩大學科之上(C)提出系統教學法：明晰、聯合、系統與方法(D)著有「普通教育學」(GeneralPedagogics)。

19.有關「派代亞計畫」(The Paideia Proposal)的敘述，何者正確？(A)「派代亞」意指「對成人施行的教育」(B)主張對於成人文盲進行教育(C)主張運用講述教學、教練教學與詰問教學(D)係實用主義哲學的教育實踐。

20.下列何者不是皮德斯(R.S.Peters)所批評的傳統教育哲學的問題？(A)歷史主義(B)格言主義(C)化約主義(D)虛幻主義。

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