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教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
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106年 - 106 教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#60465
> 試題詳解
27.影響小琳整體發展與行為表現的主要原因為何?
(A)學校環境與同儕壓力
(B)情緒強度與敏感度不尋常
(C)認知能力及學業表現超前
(D)認知與社會情緒的非同步發展
答案:
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統計:
A(48), B(19), C(57), D(559), E(0) #1541047
詳解 (共 1 筆)
周老
B1 · 2017/04/12
#2116037
有時候她講話像二十歲,有時會出現一些不成...
(共 40 字,隱藏中)
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28.針對小琳在學習、人際和情緒各方面的情況,下列有關課程或輔導策略的安排哪些 較為適切? 甲、規劃主題式的探究課程,以提升小琳高層次思考之能力 乙、針對小琳特殊需求,安排學科專長發展課程與個別輔導 丙、安排小琳跳級到國中就讀,接受更多智能與技能的挑戰 丁、安排情意課程以提升其自我認識、人際互動與情緒管理 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#1541048
29.小謙的行為與情緒問題影響了他在學校裡同儕互動的人際關係。下列為小謙設計的 人際溝通訓練課程目標,哪些較為適切? 甲、「減低焦慮行為」:以行為改變技術與逐步減敏感法,慢慢減少咬指甲的行為 乙、「學習尊重自己也尊重他人」:多站在對方立場感受他人想法,懂得欣賞他人的 優點 丙、「適當解讀同學行為動機」:理性分辨對方行為是「有意」或「無意」,並用 適當的方式表達 丁、「悅納自己」:認識自己的優點並適當發揮,坦然面對自己的缺點,不掩飾過失, 能接受他人的建議 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#1541049
30.因小謙的情緒問題,造成與資優班同學相處困難,小謙媽媽想為其申請放棄資優教育 服務安置。身為小謙的資優資源班教師,下列哪些處理方式較為適切? 甲、向家長建議為小謙申請身心障礙鑑定,改安置於身心障礙資源班,以爭取更多 特殊教育的支持服務 乙、與家長溝通先於個別輔導計畫內增加情意課程,或調整資優教育服務時數, 再行評估是否放棄服務 丙、介紹家長閱讀雙重特殊需求學生相關的文章,協助認識自己的孩子,並了解 如何協助孩子控制情緒 丁、召開個案會議討論其學習、行為和情緒等問題,並提報學校特殊教育推行 委員會,啟動資優教育退場機制 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
#1541050
1.李老師在數學課以實例陳述正數與負數的加法,並示範計算過程。其目的是希望學生 能學到蓋聶(R. Gagné)所主張的哪一種心智技能? (A)辨別 (B)原則 (C)具體概念 (D)定義概念
#1541051
2.楊老師以「問題導向學習」設計教學活動時,就問題的情境設計而言,下列何者 不恰當? (A)問題的範圍無須設限 (B)問題為可能發生的現象 (C)問題對學生是有意義的 (D)問題能衍生出多種解決方案
#1541052
3.謝老師使用兩極化的形容詞來測量學生對某一事物或概念的知覺,以了解學生的情感 反應。這屬於哪一種評量方法? (A)Q 技術 (B)強迫選擇法 (C)語意差別法 (D)投射測驗法
#1541053
4.張明明喜歡指使同學幫他做事。有一天,他想要黃老師依他的想法更改上課的活動 方式,但黃老師不願意,張明明便發脾氣不願意上課。張明明的行為屬於德瑞克斯 (R. Dreikurs)所提出的哪一項錯誤目標? (A)尋求注意 (B)尋求報復 (C)尋求權力 (D)避免失敗
#1541054
5.「十二年國民基本教育課程綱要」的總綱列有「彈性學習課程」。下列何者較不符合 其內容? (A)由學校開設跨領域/科目相關的學習活動,讓學生依興趣及能力分組選修 (B)與國民中小學九年一貫課程綱要「彈性學習節數」的意涵及課程規劃方式相同 (C)由學校發展「統整性主題/專題/議題探究課程」,強化知能整合與生活運用能力 (D)由學校自行規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動,落實學校本位及特色課程
#1541055
6.在西洋的萬聖節前,春水國中教師所共同規劃的課程,由英文介紹萬聖節的來源, 藝術與人文設計萬聖節的裝扮,自然與生活科技探討南瓜的特性,國文閱讀萬聖節的 小說。此為何種類型的課程設計? (A)融合課程 (B)社會重建課程 (C)學生中心課程 (D)主題統整課程
#1541056
7.某測驗有 A、B 兩種題型,A 題型 20 題,每題給予題幹及數個選項,受試者勾選正確 選項則得分;B 題型 3 題,每題以一段敘述提出問題,由受試者書寫發揮後,評予 單一總分。相較於 A 題型,下列有關 B 題型的敘述,何者較為正確? (A)信度通常較低 (B)較難準備優良試題 (C)檢測的認知層次較低 (D)內容取樣較具代表性
#1541057
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