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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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104年 - 104國立台中教育大學104學年度大五返校座談暨教檢強化模擬考#37049
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試題詳解
試卷:
104年 - 104國立台中教育大學104學年度大五返校座談暨教檢強化模擬考#37049 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 104國立台中教育大學104學年度大五返校座談暨教檢強化模擬考#37049
年份:
104年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
在某次兒童會談中,輔導老師有鑒於案主在近期的晤談越趨於拘謹客氣,妨礙開放 坦承的溝通,於是對案主表示:「最近的晤談好像卡住了,我感覺你也不像以前一樣那麼放鬆!我們一起來看看發生了什麼事。」該老師所運用的晤談技術為下列何者?
(A)澄清
(B)面質
(C)立即性
(D)自我揭露
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
林若凡
B1 · 2016/01/30
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峰
B3 · 2019/03/01
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