在許多教室中，黑板旁常會有規範學生日常作息的「生活公約」，這在倫理學上，較接近哪一個哲學典範的教育作法？
(A) 唯實主義(reality)
(B) 理想主義(idealism)
(C) 實驗主義(experimentalism)
(D) 存在主義(existentialism)

理想主義認為實現道德權威必須加強義務心，僅偏重自我理想實現，強調自律。
實在主義者強調服從社會規範，外在約束力如賞罰，以實現道德權威，偏重社會道德，強調他律。--->"社會規範"就是班級公約

p.s.康德的義務心,是全世界通用的
社會規範會隨著國家,民族的不同而有所改變(班級公約也會隨班級而變)

個人想法,僅供參考

參考資料http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/54/54-14.htm

哲學   ：      理想主義             VS   實在主義(眼見為真實)     

知識論 ：      理性主義           VS   經驗主義

方法           形式訓練說           VS  感官唯實論

道德論 :       動機論(康德)      VS  德行倫理學(道德行為-亞里斯多德)

名詞釐清      理想主義                                    VS   實在主義(眼見為真實)      

                         理性主義(理想主義的知識論)VS   經驗主義(實在主義的知識論)

                          形式訓練說               VS  感官唯實論

*實驗主義(19世紀:美國本土哲學，有效即為真，無效即為假)

故 "生活公約" 姑且不論有效無效，但是白紙黑字，是看的見的，選(A)唯實主義。

 資料來源:歐文老師筆記+個人淺見

生活規約-->德行論-->亞里斯多得-->reality

唯實，實在，理想我覺得連出題老師自己都搞不清楚，一定要背英文。

Idealism是柏拉圖的觀念論發展出來的。