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試題詳解

試卷：104年 - 104國立台中教育大學104學年度大五返校座談暨教檢強化模擬考#37049 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 104國立台中教育大學104學年度大五返校座談暨教檢強化模擬考#37049

年份：104年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

在輔導計畫基本模式中包含三個層次，下列何者對初級預防計畫的敘述是錯誤的？
(A) 增進青少年自我調適能力
(B) 著重早期發現徵候，及早處治
(C) 防患問題於未來
(D) 增進心理健康的氣氛
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詳解 (共 1 筆)

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