小明為具有科學學術性向資優的讀寫障礙國一學生，以下那一項服務對他不適切：
(A)科學領域加速
(B)資源教室主要加強識字教學
(C)特殊需求領域安排閱讀輔具的使用指導
(D)提供試題調整和作答方式調整的考試服務。

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統計： A(86), B(1121), C(189), D(62), E(0) #574588

詳解 (共 5 筆)

#1281298
phpHyLqi4#s-50,50
3F
Bonnie 小一下 (2015/09/06 08:51):0人     
dyslexia=讀寫障礙，是一種腦神經生理基礎的特殊學習障礙，他的特徵在認字的正確或流暢性有困難，以及表現出拼字能力和解碼能力差。這種困難通常是因語言的聲韻能力有缺陷，並非其他認知能力或教學使然，其衍生的問題包括閱讀理解有困難，以及因閱讀經驗減少而妨礙詞彙和背景知識的成長。
有語言理解，無解碼技巧＝讀寫障礙
無語言理解，有解碼技巧＝理解障礙（輕度智能障礙常有）
無語言理解，無解碼技巧＝語言學習障礙

讀寫障礙屬學習障礙，智力正

15
0
#1488748

(B)應教導學習策略

6
0
#1281295

下列哪一種得分組合比較可能是讀寫障礙（Dyslexia）？

選項智力識字閱讀理解聽覺理解
AFIQ 7PR 10PR 12PR 15
BFIQ 86PR 10PR 12PR 45
CFIQ 96PR 50PR 12PR 15
DFIQ 86PR 35PR 20PR 15

1
0
#1281296
B
0
0
#1355207
...科學領域加速？有這領域嗎?!
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