持智力特質論對智力的看法是:
(A) 學新東西比得高分數重要
(B) 我喜歡能讓我認真思考的作業
(C) 就是有錯誤我還是可以學到東西
(D)我喜歡能讓我表現我能力的作業
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統計: A(412), B(1788), C(653), D(2045), E(0) #126615
統計: A(412), B(1788), C(653), D(2045), E(0) #126615
詳解 (共 10 筆)
#305452
多元智力理論強調「能力的表現是多元智力的綜合應用」,故教育措施應讓學生能透過真
實而多元、具有高度創造性的學習情境與機會,將所珍視的重要知識與技能加以應用,以達到
理解性的表現,此即Gardner(1991)所主張的「轉型式」(transformative)教育。
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#239609
看完還是不懂=='''
智力特質論是什麼阿???
智力特質論是什麼阿???
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#105020
智力的概念性定義:智力是抽象思維的能力;智力是解決問題的能力等。
智力的操作性定義:智力是根據智力測驗所得的分數;學生的智力可由其學業成就推估。
但智力特質論又是誰的理論呢?
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#904804
猜測~智商高的人較喜歡思考並且有挑戰性的事物??
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#1097780
???
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#104006
??
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#104759
+1
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#105146
我真的不懂!!!!save me plz!!!
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#165595
I don\'t know, either.
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