教師休息室中, 陳老師對擔任導師的王老師抱怨說:「王老師啊!你班上的林小華該好好的管一管喔。上課老是愛搞怪。現在不用道德規範來約束,將來怎麼和人相處?」 王老師回答:「喔!你說小華啊!那孩子的確活潑好動,不過生性蠻善良的。事實上,以他這個年紀,表現活潑也是很正常的,只要我們依其本性,循循善誘,將來他自然會發展出一套與人相處之道的。」 請問陳老師和王老師對於教師角色哲學觀的不同,可以用以下哪兩位哲學家觀點的差異來加以解釋?
(A)杜威(J. Dewey)和布伯(M. Buber)
(B)赫爾巴特(J. Fr. Herbart)和盧梭(J.-J. Rousseau)
(C)柏拉圖(Plato)和亞里斯多德(Aristotle)
(D)沙特(J.-P. Sartre)和卡謬(A. Camus)
(A)杜威(J. Dewey)和布伯(M. Buber)
(B)赫爾巴特(J. Fr. Herbart)和盧梭(J.-J. Rousseau)
(C)柏拉圖(Plato)和亞里斯多德(Aristotle)
(D)沙特(J.-P. Sartre)和卡謬(A. Camus)
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統計: A(355), B(8266), C(436), D(245), E(0) #436752
統計: A(355), B(8266), C(436), D(245), E(0) #436752
詳解 (共 10 筆)
#736165
赫爾巴特名言
教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中 - 道德。
229
12
#867765
赫爾巴特的倫理學源於Kant,秉承Kant的善意說,他認為有五種道德觀念調節著人與社會的道德行為:
1.內心自由(inner freedom)2.完美(perfection) 3.仁慈(benevolence)
4.權利(rights) 5.公平(equity)
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2
#800347
赫爾巴特道德教育的實施以「自由、完美、善意、權利、義務」為基礎
60
3
#1076428
14
0
#1108552
這一題104年新北市高中聯招也出現了.
8
3
#876141
赫爾巴特(J. Fr. Herbat)和 赫爾巴特(J.F.Herbart) 是同一個人嗎?
(英文名字給錯有沒有送分阿哈哈...)
(英文名字給錯有沒有送分阿哈哈...)
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