智力階層論由下列何者所創？
(A) 葛敦納
(B) 賽斯通
(C) 斯頓柏格
(D) 默隆

智力二因論→1904年Spearman提出  (一般因素、特殊因素)

智力三元論→1984年Sternberg提出  (成份型智力、經驗型智力、脈絡型智力)

智力多元論→1983年Gardner提出

智力型態論→Cattell & Horn提出  (流體智力、晶體智力)

智力結構多元論→1927年Thorndike提出  (抽象智力、機械智力、社會智力)

智力結構論→Guilford提出  (思考的內容、思考的運作、思考的產物)

智力群因論→1938年Thurstone提出  (語文理解、語詞流暢、數學運算、空間關係、聯想記憶、一般推理、知覺速度)

Vernon的階層論

Vernon並認為越低層次的因素影響行為的範圍越小，越高層次的則越廣，他相信若要了解個人的智力必先考慮其普通能力的水準，他的理論可以說是統合了Spearman的ｇ因素、Thurstone的群因素及Guilford的多因素論，其理論建構並可由各種認知能力測驗結果的內部相關獲得支持。

默隆 智力階層論

最高層次是普通因素(G)，

在此因素之下有兩種主要群因素：一是語文與教育的能力，另一是實用與機械的能力。

主要群因素之下又可分為許多較小的群因素，語文與教育能力包含語文、數學、創造力等；實用與機械能力包含機械理解、動作能力、空間關係等。

在較小群因素之下是屬於最低層次的特殊因素。

普通因素

主要群因素

小群因素

獨特因素