試題詳解

某國小四年級資優學生，在人際互動方面稍有適應上的困難，但經鑑定其數學與自然領域能力已達六年級的精熟水準。下列哪一種安排最有利該生的學習？
(A)全科跳級至六年級
(B)免修國小數學與自然領域課程，進行獨立研究
(C)數學與自然至六年級上課，其餘科目仍在原班上課
(D)個別指導數學與自然領域課程，加強解題與實驗能力的訓練