為資優學生規劃順序性的適性課程時，下列敘述何者較不適切？
(A)強調概念的進階性發展
(B)在產品上要求量的增加
(C)減少復習已習得的教材
(D)設計跨年級的內容

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統計： A(15), B(833), C(197), D(62), E(0) #124260

詳解 (共 4 筆)

#369787
B)在產品上要求量的增加--->質
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#988909
B資優要增加質不是量
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#4014338
在《資優課程》呂金燮、李乙明這本書 p....
(共 57 字，隱藏中）
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#392265
請問為何呢??

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