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試題詳解

試卷：100年 - 100年教師資格定考試－青少年發展與輔導#3062 | 科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：100年 - 100年教師資格定考試－青少年發展與輔導#3062

年份：100年

科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

34.國二的小明認為良好的友誼需要信守承諾，維持良好友誼需要付出，同時亦可因 不去維繫而中斷。根據賽爾門(R Selman)的友誼發展理論，小明的友誼概念發展是在下列哪一個階段？
(A)單方協助(one-way assistance)
(B)自主相互依賴(autonomous interdependence)
(C)親密與相互分享(intimate and mutual sharing)
(D)公平氣氛之下的合作(faire-weather cooperation)

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詳解 (共 10 筆)

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回31F~謝謝你的解說，讓我突破盲點了!...
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賣弄中文....... 
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同時亦可因 不去維繫而中斷自主～只能靠這...
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