30. 當前有許多兒童每天面對電視和電腦的虛擬世界，鮮少有親近自然鄉野的愉悅經驗。下列 哪一位思想家的論著特別著重以自然鄉野為教育場域，藉由人與自然的直接互動，來培養 孩子敏銳的感官和求知的好奇心?
(A) 盧梭(J.-J. Rousseau)《愛彌兒》(Emile on Education)
(B) 杜威(J. Dewey)《經驗與教育》(Experience and Education)
(C) 柏拉圖(Plato)《理想國》(The Republic)
(D) 麥克拉倫(P. McLaren)《校園生活》(Life in Schools：An Introduction to Critical Pedagogy in the Foundations of Education)

選項d

彼得．麥克拉倫（Peter McLaren）《校園生活》一書提供批判教育工作者豐富的資源

1.讀者可以在前半部的教學日誌中與彼得‧麥克拉倫一起回顧他在內城學校四年的教學經驗。

2.此份日誌紀錄，彼得並沒有意圖宣稱自己是有系統收集俗民誌資料，但它確實提供一種相當原始的、未經解讀的有關學生、學校和作者經驗的豐富敘述。

3.本書後半部，讀者可以檢視看看作者如何分析整個學校生命經驗。作者試圖擴展讀者的視野，鼓勵讀者以批判教育學的理論架構來思考學校生命的問題，並且思考如何協助學生，讓他們可以具體的、確實的覺得自己是有能力掌控自己的生命。

4.本書最後部分，反映的是作者對自己早年的日誌和分析觀點的更新的解讀，以批判後現代主義的觀點，重新解讀、擴展他在日誌中所提出的問題。

5.本書提供學生、批判教育工作者，和一位有名的教育理論家交流的機會。在一個資本主義，父權當道和種族歧視的社會，可以針對學校教育和民主中有關的道德議題，進行對話，發表異見，互相質疑，並且互相擴展彼此的思考和行動。

參考http://www.tyt.org.tw/talk/MainShow.asp?Topic=%AE%D5%B6%E9%A5%CD%AC%A1&FBTitle=%A8%A5%BD%D7%BCs%B3%F5&forumid=58&Num=877

麥克拉倫《學校生活：批判教育學導論》 

倡議:

1.將學生的問題與需求，當作一切的起點。然後說明以學生的經驗為基礎的教學觀，而老師更重要的是協助學生分析出自己的經驗，才能闡述清楚他們的經驗如何被生產、塑造、合法化、或如何遭到否定的。

2.教導勞工階級的學生，讓勞工階級的學生有能力改造自己的社會

http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/67/67-41.htm

幫解鎖
麥可拉倫相關考題

王老師在上課時，常放一段電視上的購物廣告來和學生討論，讓學生自己分析廣告所傳達訊息之真假與商品價 值，從而讓學生建立明確的判斷，而有自己的選擇。請問王老師的教學，比較符合下述哪一位教育學者的理論？ 
(A)杜威（J.Dewey）
(B)哈伯瑪斯（J.Habermas）
(C)麥克拉陵（P.McLaren）
(D)盧梭（J.-J.Rousseau）。