1. 甲乙兩國小合作提升學生的英語成績，第一次定期評量兩校各自命題，每位學生最後的得分大都介於-2 與＋2分之間。請問兩校採用什麼分數系統？
(A)Z 分數
(B)真分數
(C)T 分數
(D)當量分數。

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統計： A(9599), B(78), C(873), D(125), E(0) #97138

詳解 (共 2 筆)

#60700

　　　個人原始測驗得分　－　常模樣本群體平均數（Ｍ）
Ｚ＝       ─────────────────────────
　　　　　   常模樣本群體標準差（ＳＤ）


在常態分配中，只要知道Z分數，就可知道其分數所在位置。

Ｚ分數等於-3、-2、-1、0、1、2、3時的佔比狀態，在曲線圖內的數字表示各個區段內的人數佔總人數的比例

，圖下方的數字表示各個分數的累積佔比，亦即若算出的Z分數=1，就可知道1以下的人數大約佔84%，表示該受測者的測驗得分高於84%的人，以這個方式了解個體的分數在群體中所在的位置。

350px-Standard_deviation_diagram.svg.png

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#2745597

T=50+10Z

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