阿摩線上測驗
12.蓋聶(Gagné)之學習階段共包括八項，分別是 a.有所期待 b.回憶舊經驗 c.注意力警覺 d.選擇性知覺 e. 行為反應 f.編碼貯存 g. 增強性回饋 h.引發回憶。其順序為何：
(A)abcdefgh
(B)acbdfegh
(C)cabdfegh
(D)cbadfegh
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統計： A(48), B(122), C(599), D(194), E(0) #232650
統計： A(48), B(122), C(599), D(194), E(0) #232650
詳解 (共 5 筆)
Van Dine
#208402
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蓋聶主張「學習之九個階段」 | ||
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描述 |
階段 |
功能 |
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準備學習 |
1.注意 |
使學習者注意刺激 |
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2.期望 |
使學習者預設學習目標 |
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3.檢索至運作記憶 |
使學習者回憶起先備的能力 |
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獲得與表現 |
4.選擇刺激特徵的知覺 |
使重要之刺激特徵暫存於運作記憶(短期記憶)中 |
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5.語意的編碼 |
將刺激特徵和相關資訊轉移至長期記憶 |
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6.檢索與反應 |
將儲存之資訊轉回到個體之反應發生器並發動反應 |
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7.增強 |
證實學習者之學習目標達成 |
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學習的遷移 |
8.檢索線索 |
為日後習得結果隻回想提供額外之線索 |
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9.類化 |
增進學習遷移至新的情境 |
31
0
Yuchen Wang
#369318
.
學習階層 教學事件 教學結果五大目標 1訊號學習 2.刺激反應 聯結學習 3.連鎖學習 4.語文聯結 5.多重辨別 6.概念學習 7.原則學習 8.解決問題。 1引起動機 2提示教學目標 3喚起舊經驗 4提供教材內容 5指導學生學習 6展現學習行為 7給予回饋 8評量 9加強記憶(學習遷移) 1心知技能：定義概念、原則、高層次原則 2認知策略：訊息處理論 3語文知識：事實、事件、陳述 性知識 4動作技能 5態度：認知、情感、行為
10
0
Van Dine
#271266
注意力警覺
有所期待
回憶舊經驗
選擇性知覺
編碼貯存
行為反應
增強性回饋
2
0
皇冠會掉
#4018054
題目被切了一半.. 造成閱讀困難 請改成
蓋聶(Gagné)之學習階段共包括八項，分別是 a.有所期待 b.回憶舊經驗 c.注意力警覺 d.選擇性知覺 e. 行為反應 f.編碼貯存 g. 增強性回饋 h.引發回憶。其順序為何：
(A)abcdefgh
(B)acbdfegh
(C)cabdfegh
(D)cbadfegh
0
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