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試題詳解

試卷：109年 - 東華大學109-1教育實習知能檢定考試-04._課程教學與評量#92037 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 東華大學109-1教育實習知能檢定考試-04._課程教學與評量#92037

年份：109年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

13.下列班級經營措施，何者最符合「邏輯性後果」(logical consequence)的作法？
(A)要求遲到的學生罰跑運動場
(B)剝奪未交作業學生的下課休息時間
(C)對亂丟紙屑的學生給予罰站
(D)要求破壞公物學生賠償損壞的公物
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詳解 (共 1 筆)

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邏輯後果則是在某些情況下，自然後果會危及...
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