試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：112年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：學習者發展與適性輔導#115000

年份：112年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

14.根據行為學派的理論，老師輔導學生從事學習時，運用哪種增強方式較有效？
(A)當學生進步時，提高增強的頻率
(B)整個過程皆應使用立即與持續的增強
(C)一開始先持續性增強，之後再間歇性增強
(D)一開始先間歇性增強，之後再持續性增強

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