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教甄◆教育專業科目
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106年 - 國立南科國際實驗高級中學第1次教師甄選國小部一般/教育專業#62536
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試題詳解
試卷:
106年 - 國立南科國際實驗高級中學第1次教師甄選國小部一般/教育專業#62536 |
科目:
教甄◆教育專業科目
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 國立南科國際實驗高級中學第1次教師甄選國小部一般/教育專業#62536
年份:
106年
科目:
教甄◆教育專業科目
15. 教師在處理班級問題行為時,下列何者是合理的?
(A)覺察→診斷→處方→輔導→評量→追踪
(B)覺察→診斷→追踪→輔導→處方→評量
(C)覺察→診斷→輔導→評量→處方→追踪
(D)覺察→診斷→處方→追踪→輔導→評量
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
jie
B1 · 2017/06/24
推薦的詳解#2291767
未解鎖
老師在處理班級問題時覺得真是快氣炸了! ...
(共 63 字,隱藏中)
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