16. 協同教學的實施，必須配合特殊課表的設計， 下列何者為非？
(A)可打破學科學年的限制，跨學年跨學科
(B)相關領域至多可排成同階段的兩堂課
(C)課表設計是資源,人員,行政三要素中的行政要素
(D)考慮戶外教學因素，宜採用彈性課表。

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統計： A(419), B(953), C(582), D(414), E(0) #395089

詳解 (共 4 筆)

#538115
相關學習領域有時須排成同階段的三堂課
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#537399

陳嘉陽 中冊 p.376

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0
#686335
(A)可打破學科學年的限制，跨學年跨學科(C)課表設計是資源,人員,行政三要素中的行政要素(D)考慮戶外教學因素，宜採用彈性課表。
3
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#3850358
還有第四點：大班教學、小組教學和獨立學習...
(共 26 字，隱藏中）
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