16. 教師在自己編製學校月考的測驗時，經常會利用雙向細目表將教學內容與教學目標做適當的分配，其目的乃在提高測驗的
(A)預測效度
(B)同時效度
(C)效標效度
(D)內容效度

答案：登入後查看
統計： A(78), B(214), C(445), D(12032), E(1) #599

詳解 (共 7 筆)

#995017
內容效度：用於檢測「題目內容」與「評量目標」的一致性程度。
雙項細目表：用以作為命題的依據，視為測驗的架構藍圖，「教學目標」、「教材內容」為兩軸，分別說明各項評量目標。
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#1250319
內容效度用於雙向細目表，其兩項應是「教學目標」及「教材內容」。
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#4050657
雙向細目表用來呈現內容效度，其兩項應是「...
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#1138970
請問看什麼書裡面有提到專家效度或內容效度呢?
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#722990
為什麼是內容效度呢?
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#926538

為什麼是內容效度呢?

而不是預測效度

 

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#4726012

關鍵字：雙向細目表

看的雙向細目表先想到「內容效度」

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2170007
未解鎖
一、內容效度內容效度是指題目的內容，與評...
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