試題詳解

17.資優學生小安發現學校每日營養午餐剩下的食物過多，他想利用創造性問題解決策略 (CPS)來處理這個問題。下列何者較可能在「探索資料(exploring data)」的階段出現？
甲、了解剩下食物的類別與數量
 乙、改變食物烹飪的方式與調味
 丙、將剩下的食物送給弱勢學生帶回
 丁、學生喜歡跟不喜歡吃的食物為何
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁