18.下列有關西方學者對於教育功能闡釋之配對,何者正確?
(A)亞里斯多德(Aristotle)-教育即適應
(B)帕森斯(T. Parsons)-教育是自我實現的歷程
(C)華森(J. Watson)-教育即開展
(D)斯普朗格(E. Spranger)-教育即文化陶冶與創新。
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統計: A(66), B(302), C(182), D(5815), E(0) #1311017
統計: A(66), B(302), C(182), D(5815), E(0) #1311017
詳解 (共 10 筆)
#1370087
福祿貝爾 主張「教育是使人性和諧發展的過程,意即自我實現的過程」;由此可推論, 其教育理論重在「教育即開展」(教育即自我實現)
教育即生產 →巴比特
教育即生長 →杜威
教育即旅行 →孟登
教育即旅行 →孟登
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#1370448
(A) 杜威 >> 教育即生活,生活即適應。適應包括創造、選擇、變化,以期對眼前個別問題作最有效的個別應付。
(B) 福祿貝爾 >> 主張「教育是使人性和諧發展的過程,意即自我實現的過程」
(C) 福祿貝爾 >> 提倡「教育開展說」
95
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#2376635
福祿貝爾提出「開展說」,認為教育是要把兒童天賦存有的內在特質不停的助其發展;教育目的就是要將內在的神性突顯出來。[有神論者]。
30
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#3335455
(A) 杜威 -> 教育即生活(適應)。
(B) 福祿貝爾 -> 主張「教育是使人性和諧發展的過程,意即自我實現的過程」
(C) 福祿貝爾 -> 提倡「教育開展說」
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4
#1678293
是第18題;不是第15題唷!
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1
#5375270
怎麼有許多層樓的解釋都不一樣啊QQ
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