18.有位研究者想了解在推動十二年國教後學習者的感受，請問該研究者重視的哪一種課程？ 　　
(A)理想課程　　
(B)知覺課程　　
(C)經驗課程　　
(D)運作課程

答案：登入後查看
統計： A(152), B(522), C(2373), D(416), E(0) #1191508

詳解 (共 8 筆)

#2386537

克萊恩和古德拉(Klein & Goodlad，1979)研究了十八個國家的課程後，發現課程決策可區分為五種層次，分別是理想的、正式的、知覺的、運作的、經驗的課程五種。

1.理想課程：意識型態的課程，是從理想的計畫過程中逐步形成，EX法令、規章、計畫等。

2.正式課程：是國家或地方教育委員會認可， 經學校或教師採用，表現在某些書寫的文件上，EX課程標準及教科書。

3.知覺課程：是心中的課程，是教師對正式課程的體會或理解。不同師生所知覺到的課程不一定就是正式認可的教學或學習內容。

4.運作課程：是教師和學校實際教授發生的課程，是一節課或每一天實際進行的活動，與教師知覺的課程不一定相同。教師在班級教學時實際執行的課程。

5.經驗課程：學生對於運作課程的實際體驗，就是經驗的課程，是學生心中一種主觀的活動，和運作的課程未必相符。

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#1612141

Goodlad 課程層次：

1.理念（或意識形態）課程：根據課程理論而設計的課程
2.正式課程：教育行政機關所推動的課程（這裡包含課程結構中的正式課程與非正式課程）
3.知覺課程：教師對於正式課程加以理解、解釋後所認定的課程
4.運作課程：教師真正在班級教學中實際執行的課程
5.經驗課程：學生學習到經驗的課程



阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E7%9F%A5%E8%A6%BA%E8%AA%B2%E7%A8%8B.htm#99#ixzz4XuzJX3IK

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#1514773

經驗課程指的是 個別學生透過學習獲得經驗的課程


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#1338937
學習者的感受是經驗課程
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#3226436
古德拉-課程層次            ...
(共 360 字，隱藏中）
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#1466884
感受一經驗。
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#3862948
Goodlad四層次下的五種課程： 理...
(共 193 字，隱藏中）
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#1286626
經驗課程不是實作的意思嗎？
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