19.()呈現新材料時下列何者錯誤?
(A) 解釋新概念時的利用「規則-例子-規則」的型式比較容易理解
(B) 解釋新概念時的利用「規則-例子-規則」的型式比較容易理解
(C) 教材呈現的方式越多越好,引起學生的興趣
(D) 對學生不熟悉的主題時,「解題範例」特別有效

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統計: A(16), B(12), C(538), D(65), E(0) #3054799

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