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2、 根據皮亞傑(J. Piaget)的道德發展觀點，下列有關兒童道德推理的敘述，何者正確？
(A)對兒童而言，道德推理與道德行為是相同的
(B)自律期的兒童，認為規則是不能夠被改變的
(C)自律期的兒童，對道德判斷是依據行動者的意圖，而非行為的結果
(D)無律期的兒童，已經具備道德判斷的認知結構，知道規則存在的必要性
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統計： A(73), B(200), C(1026), D(43), E(0) #1804835
統計： A(73), B(200), C(1026), D(43), E(0) #1804835
詳解 (共 3 筆)
奇奇
#6416467
✅ 解釋：
皮亞傑（Jean Piaget）提出兒童道德發展理論，將其分為三個主要階段：
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無律期（Premoral stage，約 0–5 歲）
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對規則還沒有概念，玩遊戲也不遵守規則。
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他律期（Heteronomous morality，約 5–10 歲）
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以規則為絕對、不可改變；道德判斷依結果而非意圖（例如：打破10個杯子比打破1個更壞，即使是意外）。
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自律期（Autonomous morality，約10歲以上）
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規則可以協商、變動
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判斷行為對錯時會考慮意圖，而非只看結果。
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? 選項解析：
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(A) 錯：道德推理與行為不總是一致，小孩可能知道對錯，但行為未必符合。
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(B) 錯：他律期才認為規則不能變，自律期則知道可以協商。
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(C) ✅ 正確：符合皮亞傑對自律期的描述。
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(D) 錯：無律期的兒童尚未建立道德規則的觀念，不會知道規則的「必要性」。
✅ 正確答案：
(C) 自律期的兒童，對道德判斷是依據行動者的意圖，而非行為的結果
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