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試題詳解

試卷：110年 - 110 教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組︰課程教學與評量#99826 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：110年 - 110 教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組︰課程教學與評量#99826

年份：110年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

2.五年級美術資優學生小哲，經常參加各類美術比賽且獲獎無數，但對於閱讀、書寫文字方面卻常常左右顛倒，被鑑定為學習障礙，因在學科領域的表現不佳，使他對 學習沒有興趣與自信。下列對小哲學習的安排哪些較為適切？
 甲、加強注意力的訓練
 乙、課程安排採異質分組
 丙、提供展現優勢才能機會
 丁、安排弱勢領域的補救教學
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
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