2.有關班度拉(A. Bandura)觀察學習的順序，下列何者正確？
(A)注意－動機－保持－再生
(B)注意－保持－再生－動機
(C)動機－注意－保持－再生
(D)動機－注意－再生－保持

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統計： A(1485), B(6554), C(1002), D(403), E(0) #576801

詳解 (共 10 筆)

#951016
觀察學習四階段歷程1.注意階段(atte...
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#3209628

   班度拉-- 珠寶在動
（潘朵拉的珠寶在動）

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#4113453

觀察學習四階段歷程

1. 注意階段

    指個體必須注意楷模所表現行為的特徵，並了解該行為所含的意義。

2. 保持階段（又稱記憶階段）

    指個體將觀察所見轉換為象徵性的心像或表徵性的語言符號，才可以保留在記憶中。

3. 再生階段

    指個體將楷模的行為以自己的行動表現出來。

4. 動機階段

    指個體願意在適當的時機將學得的行為表現出來。

參考資料：張春興《教育心理學》。p.135-136。

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#1238267
注意（觀察）-->保持（記下來）-...
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#973386
珠寶在動
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#3242610
可愛版口訣：注意寶寶在動所以這女生是班杜...

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#838026
吃飽再動。
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#2639966
助跑再動
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#3137652
班度拉-觀察學習法四個階段1.注意:注意...
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#1644985

住得好吃得飽再開始動ㄘ動-班杜拉 觀察學習

注意

保持

再生

動機


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［社會學習理論］觀察學習法－班度拉．透過...
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私人筆記#1188163
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班度拉-觀察學習法四個階段1.注意:注意...
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