22. 有關資優學生情意教育的敘述，下列哪一項較不適切？
(A)情意教育的目的在於協助學生解決個人層面的情感問題
(B)尊重每個人的信念與經驗，不強迫改變其價值觀或看法
(C)資優學生情意與認知特質無法分開，須整體考量設計之
(D)可安排一些情意課程，邀請普通學生一同參與相互學習

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統計： A(701), B(54), C(256), D(68), E(0) #1199373

詳解 (共 3 筆)

#1476945

情意教育為學校引導學生認識自己、發展自我統合、建立人際關係與關懷社會，培養健全的人格。

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#1347206
應該不是在解決個人情感問題吧 感覺像是培養某種性格或說是陶冶某方面性情例如：增進愛國情操 環保意識之類的吧 （個人想法）
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#1347147
請問a錯在哪裡？

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