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試題詳解

試卷:105年 - 105 教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#45799 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 105 教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#45799

年份:105年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

23. 蔡老師正在進行創造思考教學,他首先畫出一個九宮格,在最中心的格子寫上「成績」兩字,要求同學們自行在其餘的八格內填入衍生出來的新想法。有關此種教學方式的敘述,下列哪些較為適切? 甲、這是一種非傳統線性的思考策略 乙、在越短的時間內填滿八個格子越好 丙、此法譯自梵語「Mandala」,意思為「圓滿具足」 丁、當思考內容存在因果關係時,最好使用放射性思考法
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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