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試題詳解

試卷：無年度 - 100台北市立教育大學100高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#3020 | 科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 100台北市立教育大學100高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#3020

科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)

22.張老師在接任一個新的班級，為了培養學生「舉手發言」的習慣，和學生共訂班規後，應採取怎樣的增強形式，才有助於學生迅速建立正確行為並持續表現？
(A)立即、連續增強；
(B)延宕、連續增強；
(C)立即、間歇增強；
(D)延宕、間歇增強。
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未解鎖
我覺得題目有瑕疵， 迅速建立正確行為 ...
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