23.小梅想跟同學去逛街看電影,媽媽覺得不妥,就和小梅討論,並解釋她不同意的理由。
小梅媽媽使用的教養方式,就控制和關懷兩個層面來看,屬於下列何種特質?
(A)高控制與高關懷
(B)低控制與高關懷
(C)高控制與低關懷
(D)低控制與低關懷
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統計: A(5469), B(1624), C(147), D(38), E(0) #2007648
統計: A(5469), B(1624), C(147), D(38), E(0) #2007648
詳解 (共 7 筆)
#3890033
倡導與關懷:美國Ohio大學:LBDQ survey(領導行為者描述問卷)
雙因子:
(一) 倡導:領導者與部屬之關係、溝通、程序
(二) 關懷:領導者與部屬之友誼、溫暖
最好-->最差:1.2.3.4
1. 高倡導、高關懷
2. 低倡導、高關懷
3. 高倡導、低關懷
4. 低倡導、低關懷
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3
#4957022
關懷式的行為:父母能瞭解、接納子女、適當讚美,設法幫助孩子解決困難,會和孩子溝通與討論。
→和小梅討論,並解釋她不同意的理由。
控制:常規要求
→小梅想跟同學去逛街看電影,媽媽覺得不妥。
★相關考題補充:
如果教師在班級常規上要求不多,但花很多時間在責備學生的不當行為。這樣的情形,很可能形成下列的那種班級氣氛?
(A)低關懷,低控制
(B)低關懷,高控制
(C)高關懷,低控制
(D)高關懷,高控制
教甄◆教育專業科目- 94 年 - 公務人員教育行政高等考試第一試#4463
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#6390334
? 題目解析:
小梅媽媽雖然不同意女兒的要求,但她有:
-
與小梅討論(表現出願意溝通)
-
解釋理由(說明她的立場)
這代表媽媽在設定界限(高控制)的同時,也展現出理解與尊重(高關懷)。
| 特質 | 說明 |
|---|---|
| 控制 | 父母是否訂下明確規範與限制,並要求孩子遵守 |
| 關懷 | 父母是否尊重、傾聽孩子,並展現情感上的支持與理解 |
四種教養風格對照表:
| 教養類型 | 控制 | 關懷 | 特徵 |
|---|---|---|---|
| (A) 高控制與高關懷 | ✅ 有規範 | ✅ 有溫暖 | 權威型教養:有原則也重視溝通 |
| (B) 低控制與高關懷 | ❌ 沒限制 | ✅ 有溫暖 | 寬容型教養:溫和但缺乏引導 |
| (C) 高控制與低關懷 | ✅ 有規範 | ❌ 缺乏情感 | 專制型教養:強硬但不體貼 |
| (D) 低控制與低關懷 | ❌ 無規範 | ❌ 冷漠 | 忽視型教養:不管也不在乎 |
✅ 結論:
媽媽有設定限制(高控制),也有解釋與溝通(高關懷),所以正確答案是:
? (A) 高控制與高關懷
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