23.小梅想跟同學去逛街看電影,媽媽覺得不妥,就和小梅討論,並解釋她不同意的理由。 小梅媽媽使用的教養方式,就控制和關懷兩個層面來看,屬於下列何種特質?
(A)高控制與高關懷
(B)低控制與高關懷
(C)高控制與低關懷
(D)低控制與低關懷

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統計: A(5469), B(1624), C(147), D(38), E(0) #2007648

詳解 (共 7 筆)

#3394003
小梅想跟同學去逛街看電影,媽媽覺得不妥,...

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#3890033

倡導與關懷:美國Ohio大學:LBDQ survey(領導行為者描述問卷)

雙因子:

(一) 倡導:領導者與部屬之關係、溝通、程序

(二) 關懷:領導者與部屬之友誼、溫暖


最好-->最差:1.2.3.4

1. 高倡導、高關懷

2. 低倡導、高關懷

3. 高倡導、低關懷

4. 低倡導、低關懷


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#4789027
(A)高控制與高關懷 →媽媽覺得不妥...

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#4957022

關懷式的行為:父母能瞭解、接納子女、適當讚美,設法幫助孩子解決困難,會和孩子溝通與討論。

→和小梅討論,並解釋她不同意的理由。

控制:常規要求

→小梅想跟同學去逛街看電影,媽媽覺得不妥。

相關考題補充:

如果教師在班級常規上要求不多,但花很多時間在責備學生的不當行為。這樣的情形,很可能形成下列的那種班級氣氛?
(A)低關懷,低控制
(B)低關懷,高控制
(C)高關懷,低控制
(D)高關懷,高控制

教甄◆教育專業科目94 年 - 公務人員教育行政高等考試第一試#4463  

 

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#3700790
關鍵字: 小梅想跟同學去逛街看電影,媽...
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#3405885
領導方式的優略次序高倡導高關懷、低倡導高...
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#6390334

? 題目解析:

小梅媽媽雖然不同意女兒的要求,但她有:

  • 與小梅討論(表現出願意溝通)

  • 解釋理由(說明她的立場)

這代表媽媽在設定界限(高控制)的同時,也展現出理解與尊重(高關懷)

 

特質 說明
控制 父母是否訂下明確規範與限制,並要求孩子遵守
關懷 父母是否尊重、傾聽孩子,並展現情感上的支持與理解

 

四種教養風格對照表:

教養類型 控制 關懷 特徵
(A) 高控制與高關懷 ✅ 有規範 ✅ 有溫暖 權威型教養:有原則也重視溝通
(B) 低控制與高關懷 ❌ 沒限制 ✅ 有溫暖 寬容型教養:溫和但缺乏引導
(C) 高控制與低關懷 ✅ 有規範 ❌ 缺乏情感 專制型教養:強硬但不體貼
(D) 低控制與低關懷 ❌ 無規範 ❌ 冷漠 忽視型教養:不管也不在乎

✅ 結論:

媽媽有設定限制(高控制),也有解釋與溝通(高關懷),所以正確答案是:
? (A) 高控制與高關懷

 

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5042321
未解鎖
參考相關試題整理出來的表格!歡迎參考、按...

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