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試題詳解

試卷:106年 - 106年教師檢定中等學校-青少年發展與輔導#60468 | 科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 106年教師檢定中等學校-青少年發展與輔導#60468

年份:106年

科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)

23.後設認知的概念是針對學習內容、學習狀態的認知。下列哪一項較有後設的意涵?
(A)程序記憶
(B)自我調節
(C)編碼特定
(D)特徵整合
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