阿摩線上測驗
23.後設認知的概念是針對學習內容、學習狀態的認知。下列哪一項較有後設的意涵？
(A)程序記憶
(B)自我調節
(C)編碼特定
(D)特徵整合
答案：登入後查看
統計： A(662), B(6174), C(340), D(1218), E(0) #1541133
統計： A(662), B(6174), C(340), D(1218), E(0) #1541133
詳解 (共 10 筆)
陳家敏
#2614106
程序記憶:為一種內隱記憶，按一定理解操作而獲致某種成果的知識,無法陳述、技能性的。剛開始是按照程序一步一步學來的,一旦充分練習熟練後,最後會達到自動化處理,如彈吉他、織毛線、騎腳踏車。一旦建立後就不易忘記。以複雜的刺激反應配對儲存於長期記憶。
編碼特定:當信息儲存在記憶中時，記憶並非對於信息原本的形式進行儲存，而是根據記憶者對於信息的理解與認識來進行邊碼。
特徵整合理論:為一種涉及自動加工的注意理論。
資料來源: Sharon筆記、百度百科、互動百科
198
4
我要上榜
#3168203
自我調整一詞是由Bandura 所提出，認為個體的自我調整是個人、行為及環境三者彼此之交互作用，也進一步指出，當學習者從事學習活動時，會透過自我觀察、自我判斷與自我反應等過程來調整其學習行為。
59
2
吉
#1661543
後設=自我監控
所以自我調節比較符合
37
1
RedSky
#2612355
回憶→長期記憶區
(1)內隱記憶(非陳述性記憶、程序記憶)：對於經驗與訊息的無意識的記憶。EX：直覺、第六感、會做但無意識自己如何做。
(2)外顯記憶(陳述性記憶)：長期記憶中可被提取的知識，利用回憶法、再認法測出察覺記憶。
19
1
GOGO
#3208749
班杜拉 自律培養三階段
1.自我觀察(事前的自覺 或 事後的自省)
2.自我評價(替自己訂定標準)
3.自我強化(用自己的標準評定完自己後，對自己的懲罰or獎勵)(有正增強負增強的意味，只是增強物不是外物而是"肯定.愧疚..."
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1
