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教甄◆教育心理學
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95年 - 國立臺北教育大學師資培育中心 95學年度中等教育學程甄選複審第一階段考試#414
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試題詳解
試卷:
95年 - 國立臺北教育大學師資培育中心 95學年度中等教育學程甄選複審第一階段考試#414 |
科目:
教甄◆教育心理學
試卷資訊
試卷名稱:
95年 - 國立臺北教育大學師資培育中心 95學年度中等教育學程甄選複審第一階段考試#414
年份:
95年
科目:
教甄◆教育心理學
29. 莊子秋子篇中所說的「夏蟲不可語冰」,這句話對教學的啟示最宜用下列何人的理論去理解?
(A)奧斯伯爾(Ausubel)的認知學習觀
(B)史肯納(Skinner)的操作制約
(C)桑代克(Thorndike)的嘗試錯誤說
(D)托爾曼(Tolman)的認知地圖。
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B4 · 2009/12/02
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