31. 請選出正確的融合教育觀念：
(A) 學生要具備適應普通教育環境的能力後，再進入普通教育
(B) 學校要設法提供適當的支援，減少學生在普通班學習的障礙
(C) 安排一般學生在特殊教育學校中就讀，是一種融合教育的形式
(D) 將集中式特教班學生部分時間安排在普通班學習是一種融合教育

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統計： A(37), B(2398), C(33), D(377), E(0) #601212

詳解 (共 6 筆)

#869768
1.回歸主流
先隔離安置~再回歸~(回到普通班就不再介入了)

2.融合教育
直接安置在普通班並給予特教支援輔助~
真的沒辦法融的話~再依學生能力作隔離安置

3.完全融合
障礙再重都安置在普通班，建置完整的支持系統予以輔助

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(A) 學生要具備適應普通教育環境的能力後，再進入普通教育 
===回歸主流

(B) 學校要設法提供適當的支援，減少學生在普通班學習的障礙 
===完全融合

(C) 安排一般學生在特殊教育學校中就讀，是一種融合教育的形式 
===最少環境限制應該是特殊生到普通學校就讀才是融合

(D) 將集中式特教班學生部分時間安排在普通班學習是一種融合教育
===部分融合



所以我覺得B完全融合的理念應該比D部分融合來得更好喔~
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#2210173
TO 要加油"(A) 學生要具備適應普通...
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#1034417
融合教育是特殊教育發展重要趨勢之一，請問下列何者為正確觀念？
(A)學生要具備適應普通教育環境的能力後，再進入普通教育
(B)學校要設法提供適當的支援，減少學生的障礙
(C)以學校為優先的觀點考量融合教育
(D)將學生安排在普通班就是做到融合教育
答案：B
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#1034418
回過頭來再看一次Ａ選項會有不同想法：

(A)學生要具備適應普通教育環境的能力後，再進入普通教育
＞＞以融合來說，是希望先讓學生到普通班上去，在提供特教支援讓學生得以適應普教環境

想請問哪種解釋比較貼近呢？
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#1320024
要加油真的很認真!!感謝你詳盡的解析

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#866943
(D) 將集中式特教班學生部分時間安排在普通班學習是一種融合教育-----回歸主流嗎????
 
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1478721
未解鎖
正確的融合教育觀念： 學校要設法提供適當...
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