33.主張孩子有自己的學習選擇，老師與父母不要干涉，他自己會找到自己的興趣、走自己的路，這是何種 學派的教育觀點？
(A)永恆主義(Perennialism)
(B)進步主義（Progressivism）
(C)精粹(華)主義 （Essentialism）
(D)重建主義（Reconstructionism）

(A)永恆主義：追求永恆的學科知識、博雅教育。

(B)進步教育之父的帕克爾受歐洲自然主義思想與杜威的實驗主義影響，1870年代首先引進新教學方法的實驗，提出「教育要使學校適應兒童，而不是使兒童適應學校的」的原則。進步主義=杜威實驗(實用)+盧梭自然

工業革命後社會要求大量生產，因此教育不重視基本能力，反而要培養出有職業能力的學生而進步主義學者抨繫此現象，認為剝奪了學生的權利，因此進步主義是學生中心！

(C)精粹主義主張教育要回到本源，包括教師權威、課程的價值和基本的三R(讀、寫、算)技能。

(D)重建主義：對進步主義做哲學上的重建，促進社會改革，創造民主社會。課程教材非以學生興趣或學科知識為基礎；應以社會問題為中心，採活動方式進行。

• 進步主義-實在論-學生為主體
• 受杜威的實驗主義，盧梭的自然主義，以及佛洛伊德影響
• 帕克為代表人物，【進步主義之父】
• 強調兒童需求-"生長觀念"-兒童為中心
• 重視學生學習動機與興趣
• 教育主張 

          a. 教育目的: 學生中心，促進自我實現
          b. 教育內容: 以兒童的生活經驗與興趣為出發點
          c.  教育方法: 強調由生活情境找問題，問題教學法
          d.  教育作用: 重視民主
          e.  教師角色: 顧問、嚮導、協助者