4. 下列何者不是十九世紀教育思想家福祿貝爾(Froebel)
主張的教育目的?
(A)具充分發展的個人能力
(B)良好的社會調適能力
(C)培養利用自然的心智
(D)和諧與統一的人格
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統計: A(556), B(1769), C(3194), D(1774), E(0) #1337157
統計: A(556), B(1769), C(3194), D(1774), E(0) #1337157
詳解 (共 10 筆)
#1399119
福祿貝爾為傳播他的幼稚教育,特於1826年發表其重要著作 -人的教育(Die menschenerziehung Biilow the Education of man),此書是福祿貝爾最完全的著作,其教育思想具見於此。茲簡介其內容大要如後:
第一,福祿貝爾認為教育的目的是發展(Development),是指導兒童發展神性的、自由的人格。--(D)
第二,福祿貝爾認為發展兒童天稟的方法是自我活動的表現,亦即自動或筋肉的活動。-----------(A)
第三,福祿貝爾認為發展兒童的方法是讓兒童參與社會活動,俾使完全的群性儘量獲得發展。------(B)
第一,福祿貝爾認為教育的目的是發展(Development),是指導兒童發展神性的、自由的人格。--(D)
第二,福祿貝爾認為發展兒童天稟的方法是自我活動的表現,亦即自動或筋肉的活動。-----------(A)
第三,福祿貝爾認為發展兒童的方法是讓兒童參與社會活動,俾使完全的群性儘量獲得發展。------(B)
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#2826042
福祿貝爾在《人的教育》中提到:
1.和諧和統一的人格:神的兒童
2.具充分發展的個人能力:自然兒童
3.良好的社會調適能力:社會兒童
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0
#2791547
陳家揚上冊-p.80有提到:
福祿貝爾所構想與設計的幼兒園,他是從教育功能、社會功能、道德發展功能三方面加以考慮的,亦即也要達成個人能力的開展、社會調適及和諧統一人格的教育目的。
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#1399987
96.下列何者不是十九世紀教育思想家福祿貝爾(Froebel)主張的教育目的?
(A)和諧和統一的人格
(B)具充分發展的個人能力
(C)良好的社會調適能力
(D)培養利用自然的心智
(A)和諧和統一的人格
(B)具充分發展的個人能力
(C)良好的社會調適能力
(D)培養利用自然的心智
ans:D
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#1430995
96.下列何者不是十九世紀教育思想家福祿貝爾(Froebel)主張的教育目的?
(A)和諧和統一的人格
(B)具充分發展的個人能力
(C)良好的社會調適能力
(D)培養利用自然的心智
(A)和諧和統一的人格
(B)具充分發展的個人能力
(C)良好的社會調適能力
(D)培養利用自然的心智
福祿貝爾:設立世界第一所幼稚園
幼教之父 恩物教學
學校比喻為花園 教師比喻為園丁 兒童比喻
為花草
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