試題詳解

試卷：103年 - 新北市立高中職103學年度教師聯合甄選教育專業科目試題#76309 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷名稱：103年 - 新北市立高中職103學年度教師聯合甄選教育專業科目試題#76309

年份：103年

科目：教甄◆教育專業科目

41.學校各學科教師在教學設計中所安排的教學知識內容，下列何者最接近程序知識？
(A)公民教師-經濟學供需法則的分析
(B)美術教師-水彩繪畫技能的應用
(C)輔導教師-自我優勢與弱勢的覺察
(D)數學教師-商高定理(即畢氏定理)的理解。

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