41.自閉症學生會在他人非常忙碌的時候,依然執著於自己的需要
或疑問,持續的進行提出看法及問題。請問這樣的行為可能與
其哪一方面的困難關係較低?
(A)心智理論能力不佳
(B)情緒辨識困難
(C)工作記憶能力不足
(D)溝通訊息解讀能力不佳
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統計: A(436), B(114), C(539), D(238), E(0) #2928473
統計: A(436), B(114), C(539), D(238), E(0) #2928473
詳解 (共 5 筆)
#7289711
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核心缺陷 |
表現行為 |
與本題相關性 |
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心智理論 (ToM) |
無法體會他人感受、缺乏同理心。 |
極高(看不出別人的忙碌) |
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情緒辨識 |
讀不懂臉色、眼神接觸避開。 |
高(忽略對方的煩躁表情) |
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執行功能 (EF) |
固執、難以切換任務、衝動控制。 |
中(涉及抑制控制) |
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工作記憶 (WM) |
忘記指令、無法處理多重步驟。 |
低(與社交白目較無關) |
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#5488615
哪一方面的困難關係較低
可能是因為題目問的是較低,自閉症不一定在智能上有問題
可能是因為題目問的是較低,自閉症不一定在智能上有問題
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