56. 教育部在民國 103 年 4 月 25 日修正公布的「國民小學及國民中學學生成績評量準則」 第 二條說明學生成績評量具有五項功能，不包括下列哪一項？
(A)直轄市、縣(市)政府及教育部據以進行學習品質管控
(B)家長據以瞭解學生學習表現
(C)教師據以調整教學與評量方式
(D)學校據以製發學生成績排名表，並輔導學生適性學習

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統計： A(672), B(79), C(42), D(6140), E(0) #608699

詳解 (共 5 筆)

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國民小學及國民中學（以下簡稱國民中小學）學生成績評量，以協助學生 德智體群美五育均衡發展為目的，並具有下列功能： 一、學生據以瞭解自我表現，並調整學習方法與態度。 二、教師據以調整教學與評量方式，並輔導學生適性學習。 三、學校據以調整課程計畫，並針對學生需求安排激勵方案或補救教學。 四、家長據以瞭解學生學習表現，並與教師、學校共同督導學生有效學習 。 五、直轄市、縣（市）政府及教育部據以進行學習品質管控，並調整課程 與教學政策。
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#886671
第 2 條 國民小學及國民中學（以下簡稱國民中小學）學生成績評量，以協助學生 德智體群美五育均衡發展為目的，並具有下列功能： 一、學生據以瞭解自我表現，並調整學習方法與態度。 二、教師據以調整教學與評量方式，並輔導學生適性學習。 三、學校據以調整課程計畫，並針對學生需求安排激勵方案或補救教學。 四、家長據以瞭解學生學習表現，並與教師、學校共同督導學生有效學習 。 五、直轄市、縣（市）政府及教育部據以進行學習品質管控，並調整課程 與教學政策。
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國民小學及國民中學（以下簡稱國民中小學）...
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。 三、學校據以調整課程計畫，並針對學生需求安排激勵方案或補救教學。
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成績排名表可能會有違反個資法的疑慮

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