試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷資訊

試卷名稱：112年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：學習者發展與適性輔導#114997

年份：112年

科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

8.大雄花了很多時間準備這次的數學期末考試，但數學成績卻仍遠低於全班平均。依據溫納 (B. Weiner) 的歸因理論，老師的下列何種說法較能提升大雄後續投入數學學習的意願？
(A)「你只是考運比較差而已！」
(B)「這次數學考題對你太難了！」
(C)「加把勁，下次再多努力一些！」
(D)「我們再想想看，有沒有更好的數學學習方法！」

正確答案：登入後查看

詳解 (共 2 筆)

WU chia ching

B1 · 2023/06/26

推薦的詳解#5858797

未解鎖

溫納（B. Weiner）的歸因理論提供...

(共 439 字，隱藏中）

前往觀看

林郁臻

B5 · 2024/06/15

推薦的詳解#6131238

未解鎖

溫納的歸因理論強調，個人對成功或失敗的歸...

(共 118 字，隱藏中）

前往觀看

私人筆記 (共 1 筆)

zzzzzary

2024/12/22

私人筆記#6595740

未解鎖

教師協助學生確立「學習目標」，提升學習動...

(共 58 字，隱藏中）

前往觀看