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試題詳解

試卷：106年 - 國立南科國際實驗高級中學第1次教師甄選國小部一般/教育專業#62536 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：106年 - 國立南科國際實驗高級中學第1次教師甄選國小部一般/教育專業#62536

年份：106年

科目：教甄◆教育專業科目

8. 為了培養學生「舉手發言」的習慣，張老師在和學生共訂班規後，應採取怎 樣的增強形式，才能在學習初期迅速建立該行為？
(A)立即、連續增強  
(B)延宕、連續增強
(C)立即、間歇增強
(D)延宕、間歇增強
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詳解 (共 2 筆)

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