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教甄◆教育心理學
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無年度 - 志聖 第三章 學習心理學#596
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84.訊息處理論
(A)Bruner
(B)Ausubel
(C)Gagne蓋聶
(D)Piaget
答案:
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統計:
A(100), B(101), C(692), D(57), E(0) #30264
詳解 (共 2 筆)
侯納豆
B1 · 2017/04/02
#1860923
各選項(A)Bruner─發現式學習理論...
(共 74 字,隱藏中)
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12
0
Mony Tsai
B2 · 2019/07/09
#3471994
蓋聶的學習階層論(或稱學習條件論)裡包含...
(共 232 字,隱藏中)
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8
1
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28.個體面對單一目標,同時存有接受和逃避兩種動機(A)雙趨衝突(B)雙避衝突(C)趨避衝突(D)雙重趨避衝突
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29.操作制約(A)巴夫洛夫(Paviov)(B)史金納(Skinner)(C)班度拉(Bandura)(D)庫勒(Kohler)
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30.符號學習(A)庫勒(Kohler)(B)托爾曼(Tolman)(C)羅傑士(Rogers)(D)馬思洛(Maslow)
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31.發生知識論(A)Lewin李溫(B)Piaget(C)巴林莎&布郎Plincsar&Brown(D)Glaserfeld
#30211
32.建構主義(A)Lewin李溫(B)Piaget(C)巴林莎&布郎Plincsar&Brown(D)Glaserfeld
#30212
33.制約刺激先出現又消失後,非制約刺激才開始(A)延宕制約(B)痕跡制約(C)同時制約(D)後向制約
#30213
34.個體表現正確反應後,均給予強化物(A)立即強化(B)延宕強化(C)連續強化(D)部分強化
#30214
35.透過選擇性增強,對相異刺激表現不同反應(A)類化(B)區辨(C)消弱(D)自然恢復
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36.個體精熟所學技能,能自動化產生技能(A)水平遷移(B)垂直遷移(C)低徑遷移(D)高徑遷移
#30216
37.Growder採多重選擇是問題,以啟發學生反應,決定下一步學習從哪一部份開始(A)直線式編序(B)分枝式編序(C)發現式編序(D)CAI
#30217
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