9.下列何者最強調「學者專家所倡導的課程主張」？
(A)知覺課程
(B)正式課程
(C)經驗課程
(D)理念課程

答案：登入後查看
統計： A(337), B(2284), C(522), D(10068), E(0) #743935

詳解 (共 10 筆)

#1061773
Goodlad 古德拉 Glatt...
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#2641996

Goodlad課程層次

個人口訣：

理(你)念

正式(是)

知(蜘)覺

運作(蛛)

經(精)驗

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#1023033
就學生實際學習的經驗課程而言，美國課程學者古德拉(John I. Goodlad)於一九七九年在其〔課程探究〕(Curriculum Inquiry)一書中，將課程的探究分成歷程領域(the process domains)和實質領域(the substantive domains)，前者研究課程發展的決策過程，包含社會、機構、教學與個人層次；後者研究課程發展的實質成果，包含理想課程、正式課程、知覺課程、運作課程和經驗課程。
 
 「理想課程」係指學者專家或有關機構依照課程設計的理念與原則所規劃的課程；
「正式課程」是教育行政主管當局規劃、認定或所接納採用的課程，通常以書面文件的型態出現；
「知覺課程」則是教師、家長或其他人對正式課程的詮釋與認定；
「運作課程」則為教師真正施教傳授給學生的學習內容；
最後學生在這運作課程中所實際經驗學習到的，即謂「經驗課程」。經驗課程可能和理想課程、正式課程、知覺課程或運作課程成果一致，也可能有顯著差異。
資料來源:教育wiki
http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E7%B6%93%E9%A9%97%E7%9A%84%E8%AA%B2%E7%A8%8B

參考資料
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#3204069

(A)知覺課程

教師對課程加以理解、解釋後的課程
(B)正式課程 

教育行政考慮資源及現實推行的課程
(C)經驗課程 

學生透過學習習得經驗的課程
(D)理念課程 =理想課程

依據課程理念設計的課程

Goodlad古德拉課程理論
包含理念課程、正式課程、知覺課程、運作課程、經驗課程
運作課程：教學時實際執行的課程

from sharon

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#1499600
古德拉(Goodlad)的五種課程理想課...
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#2640307
專家學者---只會題理念 (出張嘴概念)...
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#3890290
關鍵字: 專家所以是理念課程
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#1263249
黃光雄、蔡清田課程發展與設計新論(初版)第028、029頁

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#6127200
Goodlad 課程層次
理念課程：根據課程理念或意識型態設計的課程
正式課程：政府機關所推動的課程
知覺課程：教師所知覺到的課程
運作課程：教師在教室情境中的課程實施
經驗課程：學生的學習經驗
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#6272008
理念課程：指的是學者或專家根據教育哲學、...
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私人筆記 (共 4 筆)

私人筆記#2080111
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（統整各詳解，並加上自己心得） 口訣：...
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私人筆記#1283968
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克萊恩（Kleni）+古德拉（Goodl...
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私人筆記#2008425
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【課程層次】 層次Goodlad古德拉...
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私人筆記#198081
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