阿摩線上測驗
9.輔導室欲針對國小高年級學生，開設心理教育性團體。下列針對該團體及領導者作法的敘述，何者正確？
(A)該團體的主題可能為壓力管理、學習憤怒管理，或學習自我肯定的技巧
(B)小義不斷談論著父母如何對待自己的種種，為增加團體凝聚力，領導者便鼓勵他 多透露被不公平對待的經過
(C)在團體初始階段，觀察到成員不願意承認或討論某些議題，領導者可表達：「成員們可以鼓起勇氣表達，會有更多收穫。」
(D)在團體初始階段，小芬擔心分享過多關於自己的事情，團體成員會嘲笑自己。領導者可向她保證：「在這裡不需要擔心會有人傷害妳。」
答案：登入後查看
統計： A(6513), B(98), C(1162), D(1293), E(0) #1199200
統計： A(6513), B(98), C(1162), D(1293), E(0) #1199200
詳解 (共 10 筆)
徐叮噹(台北上岸囉!!)
#1311297
可以順便記下相關例題:
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72.青依是個內向、做事嚴謹的同學，一向很低調，也很少向同學分享內心事，最近因為課業壓力大，促使他想要改變自己，希望能與人建立親密關係，並可以抒發自己內在的情緒及想法，使自己經驗與接觸更多個人內在面向。試問青依較適合參加下列何種團體？
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教甄◆輔導原理- 102 年 - 102年新北市立國民中學102學年度聯合自辦正式教
(1)訓練團體：行為改變來練習、回饋、增強
(2)會心團體：行為改變來自我覺察與坦誠
(3)心理教育團體:
利用結構式活動設計，發展特定技巧或主題的了解，屬於短期介入。
(4)任務團體：成立目的解決問題，完成任務，不涉及成員行為改變
322
0
陳怡君
#1535929
B.讓成員不斷只討論自己的事情對團體凝聚力沒有直接幫助。
C、D.團體的初始階段的內容主要是讓成員間互相認識，確立團體目標與建立規範；至於真正進入到議題討論需處理成員擔心、抗拒的情況時，則是在團體的衝突期(轉換階段)。
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祝大家順利上榜!
#1280655
鴨嘴獸 高三下 (2014/05/23 10:24):10人
會心團體:
完形學派及Rogers最有貢獻，主要重點在於團體中成員的成長。Rogers認為，會心團體的基本原理在於密集的團體聚會中，創造安全的團體氣氛，使成員放下防衛與不安，坦誠表達自己內在的感受，了解自己與別人，改變個人態度與行為，並學習與他人建立良 好關係
會心團體:
完形學派及Rogers最有貢獻，主要重點在於團體中成員的成長。Rogers認為，會心團體的基本原理在於密集的團體聚會中，創造安全的團體氣氛，使成員放下防衛與不安，坦誠表達自己內在的感受，了解自己與別人，改變個人態度與行為，並學習與他人建立良 好關係
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Lupin(感謝阿摩-105桃園小教正取)
#1352329
D：領導者根本無法保證不會有人因為說錯話而傷害到她，因此不能隨便給予承諾。
49
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Suuting Chang
#1481950
重點在題幹的心理教育性團體，只有A是。整理：心理教育性團體，利用結構式活動設計，發展特定段技巧，屬於短期介入。
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You-Jhih Siao
#1279479
(B)(C)(D)：會心團體的不同階段。
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0
109應屆正式老師
#3358354
B. 就我的理解~團體中不適合講過於私人或深入的話題(尤其是教育性團體)，若只讓某團員一直講，尤其選項明確提到他在抱怨父母的「種種」，明顯已經失焦了，這時候的解決方法是可以趁她說到一個段落，同理他:「oo話題讓你很有感觸，也很謝謝你的分享。有其他人在這個oo議題上有其他的感受嗎?」讓其他成員也可以參與，拉回團體焦點。
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