申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：106年 - 106 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#61276
科目：教育測驗與評量(統計)
年份：106年
排序：0

申論題內容

三、為避免測驗的誤用或解釋分數的錯誤，對測驗受試者解釋測驗分數時，宜注意那些原則，請條例說明之。（25 分）

詳解 (共 1 筆)

詳解提供者：腦袋空空

衝一發高三下 (2017/06/08 10:16) （一）解釋測驗分數應有謹守原則：（郭生玉，民 95） 1.解釋測驗者必須熟悉測驗目的與性質。 2.測驗分數須保密。 3.解釋分數應綜合相關測驗。 4.解釋分析避免數字化。 5.對低分者解釋勿貼標籤。 6.解釋分數時應與學生雙向溝通。 7.解釋分數應只做建議切勿決定。 8.解釋分數應以可信賴範圍解釋。