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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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110年 - [非官方正解]110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_國民小學:學習者發展與適性輔導#120881
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申論題
試卷:110年 - [非官方正解]110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_國民小學:學習者發展與適性輔導#120881
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
年份:110年
排序:0
申論題資訊
試卷:
110年 - [非官方正解]110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_國民小學:學習者發展與適性輔導#120881
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
年份:
110年
排序:
0
申論題內容
二、問答題
1.有些小學生非常在意同儕關係,然而在過度焦慮的狀況下,可能出現認知治療取向的認知扭曲,請舉例說明其中 4 項。